Diferència entre revisions de la pàgina «M7UF1 M9UF2 M9UF3 M15UF1 2018-2019»
(→Temporització) |
|||
| Línia 28: | Línia 28: | ||
De manera general, i si no s'indica expressament el contrari a les [https://binefa.cat/dam/M7UF1_M9UF2_M9UF3_M15UF1/20180914/ presentacions de les UF], els '''exercicis i projectes compten un 40% de la nota i els exàmens''' (que tenen com a funció demostrar l'autenticitat de creació dels exercicis, així com de l'assoliment de competències i resultats d'aprenentatge)''' un 60%'''. En cas de que la unitat formativa estigui repartida en diversos trimestres, els darrers exàmens tindran més pes que els anteriors. | De manera general, i si no s'indica expressament el contrari a les [https://binefa.cat/dam/M7UF1_M9UF2_M9UF3_M15UF1/20180914/ presentacions de les UF], els '''exercicis i projectes compten un 40% de la nota i els exàmens''' (que tenen com a funció demostrar l'autenticitat de creació dels exercicis, així com de l'assoliment de competències i resultats d'aprenentatge)''' un 60%'''. En cas de que la unitat formativa estigui repartida en diversos trimestres, els darrers exàmens tindran més pes que els anteriors. | ||
| + | = Documentació = | ||
| + | == Qt/QML == | ||
| + | [http://zetcode.com/gui/qt5/ Qt5] de [https://twitter.com/janbodnar Jan Bodnar] | ||
| + | |||
| + | [https://qmlbook.github.io/ Qt5 Cadaques!] A Book about Qt5 | ||
| + | |||
| + | [http://zetcode.com/gui/qtquick/ Qt Quick tutorial] de [https://twitter.com/janbodnar Jan Bodnar] | ||
| + | |||
| + | [http://zetcode.com/gui/pyqt5/ PyQt5] de [https://twitter.com/janbodnar Jan Bodnar] | ||
| + | |||
| + | == IoT == | ||
| + | [https://binefa.cat/IoT/nodeRed/nodeRed01.pdf Introducció al Node-RED] | ||
| + | |||
| + | [https://binefa.cat/IoT/teoria/ethernetTcpUdp_00.pdf TCP/UDP Capa de transport d'Ethernet] | ||
| + | |||
| + | [[Afegint la targeta ESP8266 a l'IDE d'Arduino]] (NodeMCU1.0) | ||
= Temporització = | = Temporització = | ||
Revisió de 11:46, 21 set 2018
Contingut
Organització
Normes i avaluació
Normes
Aquest tros és un extracte de la guia de l'alumne 2018-2019:
L'assistència a les activitats lectives és un deure dels alumnes. L'assistència dels alumnes és la condició necessària que permet l'aplicació de l'avaluació contínua.
Per al bon funcionament de les activitats del centre, cal que la puntualitat sigui respectada rigorosament per tothom.
Es comptarà com a falta d'assistència a classe l'absència d'aquell alumne que no ha pogut entrar perquè hi arriba tard:
• Entre 5 minuts i ½ hora, es comptarà ½ hora de falta d'assistència.
• Més de ½ hora es comptarà 1 hora de falta d'assistència.
• La resta de forma anàloga en fraccions d' 1 hora.
Avaluació
Els alumnes seran avaluats de forma contínua, sempre que la seva assistència a la unitat formativa sigui superior o igual al 75%. Per tant, si les faltes d'assistència superen el 25% de les hores corresponents a la unitat formativa, l'alumne perd el dret a l'avaluació contínua en convocatòria ordinària.
Com a avaluació continuada, s'entén el conjunt d'activitats i/o exercicis que es realitzen dins les classes i els exàmens parcials que es proposen dins de cada unitat formativa. En cap cas l'alumne perdrà el dret a l'avaluació en segona convocatòria (extraordinària).
De manera general, i si no s'indica expressament el contrari a les presentacions de les UF, els exercicis i projectes compten un 40% de la nota i els exàmens (que tenen com a funció demostrar l'autenticitat de creació dels exercicis, així com de l'assoliment de competències i resultats d'aprenentatge) un 60%. En cas de que la unitat formativa estigui repartida en diversos trimestres, els darrers exàmens tindran més pes que els anteriors.
Documentació
Qt/QML
Qt5 de Jan Bodnar
Qt5 Cadaques! A Book about Qt5
Qt Quick tutorial de Jan Bodnar
PyQt5 de Jan Bodnar
IoT
TCP/UDP Capa de transport d'Ethernet
Afegint la targeta ESP8266 a l'IDE d'Arduino (NodeMCU1.0)
Temporització
Setmana 01 - IoT 2018-2019 (Sense la part de Qt/QML)
